Казахстанских школьников проверят на качество чтения и понимания текста

Казахстан впервые примет участие в международном исследовании качества чтения и понимания текста PIRLS среди 50 стран мира.

Как сообщается, международным отбором определены 5008 четвероклассников из Казахстана для участия в исследовании качества чтения и понимания текста. В данном исследовании примут участие 250 тысяч учащихся начальных классов со всего мира.

Школьники будут проходить единое тестирование на протяжении 80 минут с 10 минутным перерывом. Каждому участнику будут предоставлены два вида текста. Литературный текст — это интересная история или сказка, и научно-информативный текст, например рассказ о животных.

Результаты грамотности чтения будут оцениваться по двум позициям: литературный опыт чтения и понимание и применение информации. Кроме того, в опросе примут участие родители, классные руководители учащихся четвертых классов и директора школ.

Координатор исследования PIRLS Международная ассоциация по оценке образовательных достижений IEA представит анализ степени влияния внешних факторов на уровень грамотного чтения учащихся начальных классов.

Исследование состоится 4—30 апреля 2016 года. Его результаты будут известны в декабре 2017 года. Такое исследование проводится раз в пять лет. Проект впервые был проведен в 2001 году с участием 35 стран мира. Страны-лидеры по результатам 3 этапов (2001, 2006, 2011) исследования PIRLS — Гонконг, Россия, Финляндия и Сингапур.

Председатель Национальной Ассоциации организаций образования «SERPIN» Мурат Абенов отметил, что подобное исследование очень полезно для системы образования нашей страны. «Для нас очень полезны такие международные исследования. Это помогает выявить проблемы, сравнивая с тем что делается в мире.

Так, по оценке PISA 2012 года наше образование было оценено на очень низком уровне. Основная проблема — мы заставляем заучивать информацию, но не учим эти знания использовать в жизни. Кстати по схожим исследованиям, но уже по математике — TIMS в 2008 году наши ученики 4го класса заняли в мире пятое место, чем удивили многих специалистов. Но по PISA 2012 года наши дети по математике были уже на 49 месте из 65 стран. Получается очень талантливые дети из-за неправильно выстроенных приоритетов теряют свои позиции в конкурентоспособности», — написал на своей странице в Facebook Абенов.

Источник: news.mail.ru, 04 апр 2016

Гимназия №8 получила статус Специализированной гимназии для одаренных детей с обучением на трех языках всего три года назад, но она очень органично и быстро заняла место среди лучших школ республики. Я думаю, это произошло благодаря тому, что в гимназии работает замечательный коллектив, очень творческий и энергичный, который способен решать любые проблемы и который может вести за собой талантливую молодежь.

Битуова Тілдаш Рыскулбековна

1-й директор Республиканского научно-практического центра для одаренных детей "Дарын", г.Астана

Сегодняшнее время - время знаний и новых технологий, время, когда каждый должен показать себя, должен быть конкурентоспособным. Думаю, что наша гимназия, себя в этом плане вполне оправдала. Гимназия входит в сотню лучших школ Республики Казахстан, за этим стоит огромный учительский труд, старание ребят, которые в этой школе учатся. Коллективу учителей желаю самых лучших благ на земле!

Жетписбаев Арман Шарипбаевич

аким города Шымкент

Одной из традиций гимназии №8 является стремление быть всегда впереди, она первой в области стала внедрять культурную программу Президента РК Н.Назарбаева «Триединство языков». В арсенале учителей гимназии-разработки учебников, методических пособий; педагогами активно внедряются IТ-технологии. Большинство учителей гимназии - творческие, одаренные люди. Успехов и новых достижений тебе, Гимназия!

Комекбаева Балхия Абдыманаповна

начальник Областного Департамента Образования ЮКО

Мой сын - счастливый человек. У него в детстве было все самое-самое! Первые главные шаги в образовании он делал в лучшей школе области-гимназии №8. Первые настоящие друзья появились у него в классе, который по-настоящему смогла сплотить и сделать командой его первая учительница Ольга Владимировна Полянская. Гимназия №8 для ее выпускников - это альма-матер, храм человеческого добра и светоч науки!

Бекенова Куралай Абдуалиевна

председатель Ассоциации деловых женщин Казахстана в ЮКО

Детская Ассамблея народа Казахстана в гимназии № 8 - это живая, активная и очень творческая организация, объединяющая ребят более 20 национальностей. Гимназия №8 - это их общий, очень добрый и теплый дом, где есть место для каждого. Я рада, что в гимназии учились мои дети, а теперь учатся внуки. Желаю нашей гимназии благодарных и успешных учеников!

Баянкулова Лиза Кадыровна

председатель межэтнического культурного центра «Ынтымак» ЮКО

О гимназии я всегда говорю - моя гимназия. На протяжении многих лет она была, по сути, вторым домом для моих детей, в этом году здесь заканчивает учебу мой третий ребенок. Высокий профессионализм педагогического коллектива и хорошая материально техническая база гимназии позволяют нашим детям получить глубокие и прочные знания. Желаю родной гимназии процветания, продолжения славных традиций!

Шаназаров Муслим Пашаевич

вице-президент Ассоциации любителей бокса ЮКО, родитель